Só Língua Portuguesa

      01. Houve alguns.......................................no Congresso. (acidentes - incidentes)       02. Fomos...................................pelos anfitriões. (destratados - distratados)       03. A..................................... dos direitos da emis-sora foi uma das tarefas do governo. (seção - cessão)       04. Ali, na...................................... de eletrodomésticos, há uma grande liquidação. (seção - cessão)       05. É um senhor......................................(distinto - destinto)       06. Dei o .......................................mate ao geren-te, por causa do................ sem fundos. (cheque - xeque)       07. A nuvem de gafanhotos ..................................a plantação. (infestou - enfestou)       08. Quando Joana toca piano é mais um.............que um.................. (conserto - concerto)       09. Todos eles.............................o prazer da bela melodia. (fruem - fluem)      10. Estava

Homônimas : são aquelas que possuem grafia ou pronúncia igual. Exemplos: seção (divisão), cessão (ato de ceder), sessão (reunião, assembléia). Parônimas : são aquelas que possuem gra-fia e pronúncia parecidas.  Exemplos: comprimento (extensão), cumprimento (saudação).       Algumas palavras homônimas e parônimas mais usadas:       absolver: inocentar, perdoar       absorver: sorver, consumir, esgotar.       acender: pôr fogo, alumiar       acidente: acontecimento casual       incidente: episódio, aventura       apreçar: perguntar preço, dar preço       apressar: antecipar, abreviar       aprender: tomar conhecimento       apreender: apropriar-se, assimilar mentalmente       ascender: subir       acento: tom de voz, sinal gráfico       assento: lugar de sentar-se       acerca de: sobre, a respeito de       cerca de: aproximadamente       há cerca de: faz aproximadamente       acostumar: contrair hábito       costumar: ter por hábito      

MEMÓRIAS DE LIVROS João Ubaldo Ribeiro “Aracaju, a cidade onde nós morávamos no fim da década de 40, começo da de 50, era a orgulhosa capital de Sergipe, o menor Estado brasileiro (mais ou menos do tamanho da Suíça). Essa distinção, contudo, não lhe tirava o caráter de cidade pequena, provinciana e calma, à boca de um rio e a pouca distância de praias muito bonitas. Sabíamos do mundo pelo rádio, pelos cinejornais que acompanhavam todos os filmes e pelas revistas nacionais. A televisão era tida por muitos como mentira de viajantes, só alguns loucos andavam de avião, comprávamos galinhas vivas e verduras trazidas à nossa porta nas costas de mulas, tínhamos grandes quintais e jardins, meninos não discutiam com adultos, mulheres não usavam calças compridas nem dirigiam automóveis e vivíamos tão longe de tudo que se dizia que, quando o mundo acabasse, só íamos saber uns cinco dias depois. [...] Não sei bem dizer como aprendi a ler. A circulação entre os livros era livre (tinha

“ Cobrança” Moacyr Scliar Ela abriu a janela e ali estava ele, diante da casa, caminhando de um lado para outro. Carregava um cartaz, cujos dizeres atraíam a atenção dos passantes: "Aqui mora uma devedora inadimplente". ― Você não pode fazer isso comigo ― protestou ela. ― Claro que posso ― replicou ele. ― Você comprou, não pagou. Você é uma devedora inadimplente. E eu sou cobrador. Por diversas vezes tentei lhe cobrar, você não pagou. ― Não paguei porque não tenho dinheiro. Esta crise... ― Já sei ― ironizou ele. ― Você vai me dizer que por causa daquele ataque lá em Nova York seus negócios ficaram prejudicados. Problema seu, ouviu? Problema seu. Meu problema é lhe cobrar. E é o que estou fazendo. ― Mas você podia fazer isso de uma forma mais discreta... ― Negativo. Já usei todas as formas discretas que podia. Falei com você, expliquei, avisei. Nada. Você fazia de conta que nada tinha a ver com o assunto. Minha paciência foi se esgotando, até que não me

A Semana de Arte Moderna aconteceu em 1922. E em 1925, o escritor Oswald de Andrade e a artista plástica Tarsila do Amaral lançam o Manifesto da Poesia Pau-Brasil, que enfatiza a necessidade de criar uma arte baseada nas características do povo brasileiro, com absorção crítica da modernidade europeia. Em janeiro de 1928, Tarsila do Amaral pinta uma tela e dá de presente a Oswald de Andrade, seu marido, por ocasião do seu aniversário. Nessa tela vemos um homem que aparenta sonhar com um outro mundo. Tem a pequena cabeça inclinada para a frente, está pensativo, sob um sol intenso e tropical e sentado numa planície verde, ao lado de cactos que “explodem “ em uma flor. Seus pés são gigantescos, como se a pintora nos dissesse que, para construir o futuro sonhado fosse preciso  ter os pés pesados, grudados no chão, na terra, no conhecimento das tradições. Impressionado com o quadro, Oswald mostra-o a Raul Bopp, que valendo-se da língua Tupi, o batiza de Abaporu, que sign

Observe a obra acima e responda às indagações seguintes: a) O que a pessoa da obra está sentindo? b) Onde essa pessoa se encontra? c) Leia esse depoimento feito pelo pintor norueguês Edvard Munch quando estava internado no manicômio em relação a obra feita por ele: "Passeava com dois amigos ao pôr-do-sol – o céu ficou de súbito vermelho-sangue – eu parei, exausto, e inclinei-me sobre a mureta– havia sangue e línguas de fogo sobre o azul escuro do fjord e sobre a cidade – os meus amigos continuaram, mas eu fiquei ali a tremer de ansiedade – e senti o grito infinito da Natureza.  " a) O que se pode afirmar com esse depoimento em relação à obra? b) O que ele quis dizer com "senti o grito infinito da Natureza"?

Este pequeno espaço eu dedico as minhas experiências em relação ao uso do hipertexto como ferramenta em sala de aula. Pude perceber que, trata-se de uma forma dinâmica e contínua de busca do conhecimento que se torna prazerosa a tal ponto de prender a atenção e convocar o alunado para uma nova forma de estudar. É claro que, existiram pessoas que tiveram muita dificuldade em manejar o blog, pois ainda não tinham familiarização com esse suporte hipertextual. Parabenizo a todos os alunos que puderam participar dessa minha experiência metodológica que tinha/tem como objetivo inserir o alunado nesse contexto cibernético no que tange à busca de informações que constroem o indivíduo, inserindo-o na sociedade moderna. Muito obrigado a todos!